Zápis probíhal v klidné a přátelské atmosféře formou individuálního rozhovoru a krátkých úkolů. Děti si na úvod popovídaly s učitelkou.
Během aktivit si vyzkoušely orientaci (např. první/poslední, pravo–levá strana), poznávání barev, počítání do 10, práci s obrázky i vyprávění jednoduchého příběhu. Nechybělo rozlišování tvarů a kreslení.
S rodiči byly zároveň projednány základní organizační informace o nástupu do školy a školní družině. Pro děti byl připraven i fotokoutek.
Zápis byl veden hravou a podporující formou se zaměřením na základní školní připravenost.